2. rok dítěte (24. měsíc)

Dítě na konci 24. měsíce by mělo umět:

• svléknout si některou část oblečení,
• „krmit“ panenku,
• postavit věž ze čtyř kostek,
• pojmenovat dva obrázky,

pravděpodobně bude umět:

• postavit věž z šesti kostek,
• hodit balón horem,
• mluvit ve větách,
• skloňovat a časovat,
• vyskočit do vzduchu,
• obléknout si některou část oblečení

 a možná dokonce bude umět:

• namalovat podle vás svislou čáru,
• používat až 300 slov,
• poznávat základní barvy,
• postavit věž z osmi kostek,
• souvisle vyslovit dvě nebo tři věty.

Pokud vaše dítě zaostává ve vývoji, neposlouchá jednoduché pokyny nebo jeho řeč není nikdy srozumitelná, neváhejte tento problém projednat s vaším pediatrem. Stejně tak se poraďte s lékařem, pokud vám vaše dítě připadá hyperaktivní, vzdorovité, negativně zaměřené, přespříliš uzavřené, smutné, mrzuté a nekomunikativní nebo pokud neustále vyžaduje vaši pozornost. Známkou problémů ve vývoji může být také to, pokud dítě není schopno si hrát a spolupracovat s jinými lidmi.

Citový vývoj
Ve dvou letech projevuje většina dětí širokou škálu emocí a chování, včetně lásky, potěšení, radosti nebo zlosti. Děti se stávají průbojnějšími a mají tendenci hodně protestovat. Rády mluví a hrají si s rodiči i dalšími lidmi, mohou objevovat nové činnosti a rády dělají věci samostatně.

Rozumový vývoj
Rozumový vývoj dětí ve druhém roce je obrovský. Ve dvou letech je dítě schopno si věci představovat, tvořit si úsudek, třídit věci (kočky a psi jsou zvířata, hrnky a talíře jsou nádobí) a řadit věci podle kritérií (seřadit kostky podle velikosti). Jejich paměť se stále zlepšuje a začínají rozumět i abstraktním pojmům, jako např. „méně“ a „více“ (i když zatím pravděpodobně nepoužívají čísla), „později“ a „dříve“ (ale ještě ne „příští týden), „stejný“ a „jiný“. Jejich představivost začíná být bujná, při hře nejen napodobují, co viděly nebo slyšely, ale vytvářejí i zcela nové situace a postavy.